10.3969/j.issn.1004-5872-B.2006.09.026
数学课堂怎样提问最有效
@@ 数学课堂是一个有组织的认识过程,课堂提问作为一种常见的教学方式贯穿始终,怎样的提问才最有效呢?笔者试从三个教学片段的分析谈谈自己的看法.
数学课堂、认识过程、课堂提问、教学片段、教学方式、组织
G63
2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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数学课堂、认识过程、课堂提问、教学片段、教学方式、组织
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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