10.3969/j.issn.1004-5872-B.2006.09.023
语文课应"加"什么——兼与窦桂梅老师商榷《晏子使楚》的课堂教学
@@ 窦桂梅老师<晏子使楚>的课堂实录(<人民教育>2006年2月)打动我的不仅仅是她精巧的课堂设计,还有她丰富、广博的知识,以及她对课程内容的整合与拓展.短短的一课在窦老师生动的组织下显得流畅、翔实、深入,着实让人佩服,正如编辑在刊首的按语所说,"她总能把一篇短小,甚至略嫌寡淡的课文演绎成丰富而生动的课堂故事".窦老师的课也给我留下许多值得反思的问题,语文教学不应仅仅围绕教材兜圈子,而是要把教学内容拓展到更为广泛的空间,"语文是做加法的艺术",但我们的课堂教学应做的是什么样的加法?
语文课、晏子、课堂实录、语文教学、广博的知识、人民教育、内容拓展、课堂设计、课堂教学、课程内容、加法、组织、整合、艺术、演绎、空间、课文、教材、故事
I20;K22
2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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