10.3969/j.issn.1004-5872-B.2006.09.022
课堂偶发事件处理七法
@@ 教师在教学过程中,针对突发事件,应具备灵活自如化解难题的能力,要善于根据问题出现的情况,做出敏捷的反应,及时采取合理的对策,化不利因素为有利因素.
课堂、突发事件、教学过程、化解难题、能力、敏捷、教师、对策
TP3;R39
2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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课堂、突发事件、教学过程、化解难题、能力、敏捷、教师、对策
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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