10.3969/j.issn.1004-5872-B.2006.06.015
教学观摩活动中的忌讳
@@ 教学观摩活动作为教师交流、学习,提高业务能力的一种重要手段一直得到领导的重视,教师的青睐.尤其是随着新课改的全面铺开和不断推进、深入,各地、各校为了让教师尽快接受新的教学理念、实施新的教学行为,更是将走出去、请进来的教学观摩活动作为帮助教师进行角色转变,提高业务能力的一条捷径而广泛采用.诚然,上述手段在取得喜人成绩的同时,也逐渐暴露出一些教学活动中所忌讳的问题,我们如不能慎重对待,及时纠正,很容易让教学观摩误入歧途,以至影响教师的发展、课改的进程和质量.
教学观摩、教师的发展、业务能力、教学活动、慎重对待、教学行为、教学理念、角色转变、新课改、质量、学习、领导、进程、交流、成绩
G64;G63
2006-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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