10.3969/j.issn.1004-5872-B.2006.03.014
"家长代言人"制度:家校沟通与合作的有效途径
@@ 家庭、学校,作为孩子成长的两个重要"摇篮",对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用.为此,近几年来,各地中小学都在努力构建家校沟通与合作的协作教育模式,充分利用家长资源来管理和教育学生.然而,在实践过程中,家校之间的合作进展地并不顺利,其理由是显而易见的:一是部分家长碍于面子,虽然有很多想法,但不好意思和学校沟通,不敢向学校提意见;二是家长自身的素质的限制,他们仅仅把教育看作是学校的事,无意识也无能力去和学校沟通与合作;三是大部分家长的工作也十分繁忙,无暇顾及与学校沟通关于自己孩子教育的问题;四是众多家长的意见难于统一,在沟通过程中,学校无法判断家长们提供的信息的准确性,难于对学校进行有效的管理.
家长资源、代言人、制度、家校、学校、协作教育模式、沟通与合作、教育作用、教育学生、管理、沟通过程、准确性、中小学、无意识、无能力、摇篮、信息、通关、素质、实践
G62(初等教育)
2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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