10.3969/j.issn.1004-5872-B.2006.03.007
巧用儿歌育学生
@@ 随着新世纪的到来,对学生的教育观也在逐渐发生变化.对于低年级的学生,尤其是一年级的小学生的教育问题令许多老师感到头疼.一年级的老师被称作是"保姆式的苦工",学生刚入学,什么都不懂,有的甚至不知道上课是干什么的,教师在课堂上苦口婆心、声嘶力竭的说教往往收效甚微.我尝试了巧用儿歌教育学生,感觉效果不错.
儿歌、教育学生、教育问题、感觉效果、小学生、课堂上、教育观、头疼、声嘶、教师、保姆
G62(初等教育)
2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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