10.3969/j.issn.1004-5872-B.2006.02.023
构建有效的计算教学课堂
@@ 新的教学理念对计算教学提出了新的要求,我们需要不断思考,重新认识计算教学的功能,切实改革计算教学,让学生在掌握基础知识和基本技能的同时,体会数学与生活的联系,感受数学的价值,促进数学思考,产生对数学的兴趣,增强学习数学的自信心,同时在数学活动的探索与创造中获得成功的体验.
构建、计算教学、数学的价值、重新认识、学习数学、数学思考、数学活动、教学理念、基础知识、自信心、增强、学生、兴趣、体验、技能、功能、改革
G62(初等教育)
2006-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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