10.3969/j.issn.1004-5872-B.2006.02.021
对一节好课的探索
@@ 困惑一:学生的质疑成了"作秀"
<语文课程标准>中明确提出:"学生是学习和发展的主体.积极倡导自主、合作、探究的学习方式."于是乎,在语文课堂上,教师们大兴质疑之风,审题、初读、精读、总结各个教学环节,几乎都能看到教师引导学生大胆质疑.
引导学生、语文、学习方式、课程标准、教学环节、教师、课堂上、自主、审题、困惑、大兴
G62(初等教育)
2006-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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