10.3969/j.issn.1004-5872-B.2005.12.017
农村学校实践活动课指导教师的成长途径
@@ 什么样的教师是综合实践活动课程合格、优秀的指导教师?怎样培养这样的教师?张华教授说,综合实践活动课要看教师是否愿意放下架子同学生一道成长.农村学校的教师由于受各方面条件的制约,在课程开展中暴露出许多不足,因此我们认为,本门课程指导教师只有不断开拓创新,不断自我更新,才能适应其教学工作.
农村、学校、实践、活动课程、指导教师、自我更新、教学工作、制约、学生、培养、面条、架子、合格、创新
G63(中等教育)
2006-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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