10.3969/j.issn.1004-5872-B.2005.11.017
加强和改进"家长参与子女教育"的策略
@@ 教育现象的相互联系在今天变得越来越复杂,社会对教育的要求也越来越高,同时,受教育者不仅受学校环境的影响,更要受家庭和其他社会环境的影响,就学校单方面的力量是无法搞好教育工作的.学校、家庭和社会三者齐心协力,互相配合是教育获得成功的基本保证.但随着家庭在社会生产生活中功能的不断削弱,家庭在教育中的地位与作用也逐渐被社会(尤其是学校)所忽视.加强家庭与学校的合作是我国教育目前面临的一个紧迫的现实问题,也是教育社会学关注的一个重要问题.
家长、子女教育、学校环境、家庭、教育社会学、相互联系、现实问题、受教育者、生产生活、社会环境、教育现象、教育获得、教育工作、基本保证、教育目、功能、断削、地位
G63(中等教育)
2005-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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