10.3969/j.issn.1004-5872-B.2005.11.004
新教师管理四忌
@@ 一忌不闻不问,放任自流
新教师刚从学校毕业出来,直接从学生的角色进入教师的角色,一时难以适应.一方面,他们不熟悉学校的常规工作;另一方面,他们缺少教学和管理班级的经验.这些都困扰着他们的工作,光靠自我摸索是远远不够的,他们需要别人的帮助.因此,校领导必须特别重视和关心新教师,而不能不闻不问,放任自流.尤其是开头的一两个月,对新教师的指导工作尤为重要,要安排有经验的老教师进行"传、帮、带",领导本人多下班听新教师讲课,多询问和指点新教师的工作,帮其克服困难,使其尽快完成角色转换,少走弯路,以免给教学教育工作造成不必要的损失.另外,新教师初入校时是最好的思想教育时机,要密切注意他们的思想变化,严格要求,加强师德教育,提高认识,树立责任感和敬业精神.
新教师、教师的角色、学校、思想变化、师德教育、校领导、克服困难、敬业精神、经验、教育时机、教育工作、教学、角色转换、角色进入、管理班级、老教师、责任、学生、校时、困扰
G63(中等教育)
2005-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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