10.3969/j.issn.1004-5872-B.2005.05.023
作文教学可以"分而治之"
@@ 凡是语文教师没有哪个不想在作文教学方面有所突破的.可作文,不管是教,还是学,都是"想说爱你不容易".即使我们使出浑身解数,大部分学生仍然畏作文如虎,交上来的作品也多是"不堪入目",叫人只能硬性赏识,没法由衷表扬.毋庸置疑的事实是,写作文是需要天赋的,有的人是"心有灵犀一点通",甚至是"无师自通",而有的人在作文方面却是"千磨万击还坚劲,任尔东西南北风".我们应充分认识到学生在天分上的差异,正视差异,适应差异,"分而治之".
作文教学、语文教师、学生、写作文、作品、硬性、西南、视差、表扬
G4(教育)
2005-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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