10.3969/j.issn.1004-5872-B.2005.05.008
"读"懂学生的几条途径
@@ "读生",指全面了解、研究学生.经验告诉我们,不同年龄阶段、不同班级的学生总有不同的情况、不同的特点;即使同一年龄阶段、同一班级的学生,其情况、特点也是有差别的.他们不仅有不同的生理、心理特征,生活经验,而且知识技能、智力水平、思维能力与兴趣需求也各有差异.可见,读生就显得尤为重要.只有读懂学生,改善其思想和行为,才能造就一个比较完美的人.
学生、年龄阶段、智力水平、知识技能、兴趣需求、心理特征、思维能力、生活经验、班级、行为、思想、生理
G4(教育)
2005-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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