10.3969/j.issn.1004-5872-B.2005.05.001
新课程背景下纪律理念的转变
@@ 随着新课程在全国的广泛推行,要求教育关注学生的内在发展已经成为人们的普遍共识.因为新课程的基本旨趣就是以生为本,而根本目标就在于促进学生的整体性发展.在这一背景下的纪律理念也应该发生转变,这种转变集中表现在:纪律应由传统的束缚学生成长的外在工具转变为促进学生内在发展的教育因素.概而言之,要从工具性纪律向发展性纪律转变,具体表现在以下几方面.
新课程背景、工具性纪律、转变、学生成长、整体性发展、以生为本、普遍共识、教育因素、关注学生、发展性、体表、束缚、目标、理念
G4(教育)
2005-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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