10.3969/j.issn.1004-5872-B.2005.04.031
时机不同效果各异--浅谈一个课件的使用
@@ 笔者听过三位教师执教<圆的认识>,这三位教师在教学中使用了一个内容基本相同的课件.但由于使用的时机不同,产生了不同的教学效果.
教学效果、教师、执教、课件
G62(初等教育)
2005-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
58
相关文献
评论
10.3969/j.issn.1004-5872-B.2005.04.031
教学效果、教师、执教、课件
G62(初等教育)
2005-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
58
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
