10.3969/j.issn.1004-5872-B.2005.03.030
新课标下估算教学应注意"八性"
@@ 估算是在日常生活、测量中无法或没有必要进行精确计算或精确判断时所采取的计算方法.<数学课程标准>在学段目标中明确指出:要让学生"了解四则运算的意义,掌握必要的运算(包括估算)技能".为了让学生更好地掌握估算技能,笔者认为,在估算教学中应该注意以下"八性".
课标、估算教学、四则运算、学生、课程标准、精确计算、技能、计算方法、数学、目标、测量
G4(教育)
2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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