10.3969/j.issn.1004-5872-B.2005.03.014
数学周记改变了他
@@ 2002年9月,学校安排我教某班的数学课,很快我就发现一种现象--少部分学生经常不按时完成作业,或根本不写作业.针对这种现象,我采用了很多办法试图改变这一状况,但效果不尽人意.这些孩子是因为什么原因不愿意写作业?怎样才能让每一个孩子按时完成作业,帮助他们养成良好的学习习惯呢?从他们的数学周记中,我找到了答案.
作业、学习习惯、数学周记、数学课、状况、养成、学校、学生
G4(教育)
2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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