10.3969/j.issn.1004-5872-B.2005.03.008
现代班级管理发展的必然趋势
@@ 大教育家夸美纽斯于17世纪率先倡导班级授课制,到了20世纪,以班级为基本教学单位的学校教育,即班级授课制得到蓬勃发展,班级组织逐渐在世界各地确立下来,学校逐渐把班级管理视为其管理的核心.班主任则是班级授课制的产物,其产生之初的基本职能是进行班级管理,促进学生集体感的形成,实现班级共同目标.
班级、授课、管理的核心、学校教育、世界各地、夸美纽斯、教学单位、基本职能、共同目标、教育家、集体感、班主任、组织、学生
G4(教育)
2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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