10.3969/j.issn.1004-5872-B.2004.12.023
浮华,不是新课程
@@ 随着新课程实验的进一步推广,新课程理念逐步被学校和教师理解并接受,关于新课程的种种尝试就异常活跃起来,这是好事.但在这种活跃之中,盛行着一股浮华之风,却令人担忧.
新课程实验、课程理念、学校、教师
G4(教育)
2005-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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新课程实验、课程理念、学校、教师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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