10.3969/j.issn.1004-5872-B.2004.10.017
让教后小记成为理念与行为的碰撞点
@@ 一堂课下来,多多少少会有一些触动,把这些或零碎或系统的东西记录下来,我们谓之教后小记.教后小记能使我们养成及时反思的习惯,在回味中总结自己的得与失,对我们一线教师的成长有着极其重要的作用.好的教后小记是理念与行为的碰撞,或共鸣,或抵触,或交相辉映,它是学习的内化,是思考的外显,是实践的结晶,是研究的源泉.
理念、行为、教师的成长、养成、学习、系统、实践、碰撞、内化、结晶
G45;G4
2004-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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