10.3969/j.issn.1004-5872-B.2004.10.002
新课程教学思维方式的转变
@@ 在新课程改革中,教师教学行为的变化和学生学习方式的改善是课程改革成功与否的重要标志.其中教师要能够生成新的教学思维方式,有效实现教学思维方式的转变.在教学工作中,教学思维方式影响着教学实践的活动方式,进而影响教学效果.新的教学思维方式与传统的教学思维方式相比,教师应注重以下教学思维方式的转变.
新课程教学、思维方式、学生学习方式、教师教学行为、新课程改革、转变、重要标志、有效实现、教学效果、教学实践、教学工作、活动方式、改革成功
G62(初等教育)
2004-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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