10.3969/j.issn.1004-5872-B.2004.09.020
综合实践活动误区解析
@@ 综合实践活动作为一种独立形态的课程,在本次基础教育课程改革中占有重要地位.目前,虽说其理论体系的构建与阐述已较完备,可实践操作的结果却不是太乐观.许多老师在实施综合实践活动课程过程中产生了一些有违课程理念的"想法",现结合我校实情,谈些个人认识.
践活动、误区、基础教育课程改革、实践、理论体系、课程理念、活动课程、独立形态、构建、地位、操作
G4(教育)
2004-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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