10.3969/j.issn.1004-5872-B.2004.09.011
班主任如何面对教师的"告状"
@@ 班主任在实际工作中经常遇到任课教师向自己反映学生在课堂上的违规行为,我们姑且称之为教师的"告状".班主任面对这种"告状",往往感到棘手:因为"告状"者的身份特殊(是学生的老师同时又是自己的同事),处理重了,会伤害学生;处理轻了,教师会不满,影响教师之间的和睦.班主任如何恰到好处地应对这类情况,本文对此作一些探索.
班主任、任课教师、学生、违规行为、处理、课堂上、身份、伤害
G4(教育)
2004-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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