10.3969/j.issn.1004-5872-B.2004.06.020
关于环境教育的实践与思考
@@ 加强环境教育,是培养学生的忧患意识和可持续发展观念,形成与环境和谐相处的健康生活习惯的重要举措.为了推动我校的环境教育健康、有效地进行,我们把"如何让环境教育真正走进课堂,走进学生生活"确定为研究目标,并做了积极的探索.现根据近年来的实践,谈几点做法,以就教于同行.
环境教育、可持续发展、忧患意识、学生生活、生活习惯、培养学生、健康、环境和谐、进课堂、实践、目标、观念
G62(初等教育)
2004-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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