10.3969/j.issn.1004-5872-B.2004.05.010
班集体建设中研究性学习的实施
@@ 研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.它与社会实践、社区服务、劳动技术教育一起构成综合实践活动.班主任作为综合实践活动的主要实施者之一,可在班集体建设中开展研究性学习的尝试,通过实施研究性学习,使学生以研究的眼光关注班级事务,以创新的精神塑造良好人格,以研究的方法思考并解决班集体建设中存在的问题,以研究促进班集体建设的良性发展.下面主要谈谈班集体建设中研究性学习内容的选择和实施.
班集体、建设、究性学习、主动获取知识、劳动技术教育、践活动、应用知识、学习内容、学习活动、学生、选择、社区服务、社会实践、精神塑造、解决问题、教师指导、方法思考、实施者、班主任、事务
G62(初等教育)
2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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