10.3969/j.issn.1004-5872-B.2004.05.008
促进青年教师专业成长的实践
@@ 目前教师队伍中,青年教师占了2/3,且这2/3的教师又多处在教育、教学第一线,因而全面提高青年教师的素质,促进青年教师的专业成长,便成了教师队伍建设的首要任务.而学校是一个形成教育教学活动和产生教育教学问题的专门机构,在这样一个真实的、具有丰富教育教学情境的空间中发展自己的专业,不仅是一种可能,也是一种必然.
青年教师、教师的专业成长、教育教学活动、教师队伍建设、教师的素质、专门机构、教学问题、教学情境、学校、空间
G62(初等教育)
2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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