10.3969/j.issn.1004-5872-B.2004.03.038
小学数学命题趋势例谈
@@ 随着我国课程改革的不断深入,学校对学生的评价也由原来单纯的书面测试,逐步引入面试、操作性测试、实践性测试等.即使是书面测试,所编写的测试题也摒弃了过去只重视"双基"的局限,开始较全面地评价学生.下面结合数学课程标准的有关理念和自己的工作实践,就目前命题方面的一些趋势谈一些个人的看法.
小学数学、测试题、评价学生、工作实践、课程改革、课程标准、操作性、校对、双基、命题、面试、理念
G63;G42
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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