10.3969/j.issn.1004-5872-B.2004.01.007
对反思型教师培养的认识与思考
@@ 随着基础教育改革的不断深入,"教师的专业发展"正愈益成为教育界人士关注的焦点.新的课程标准的实施,对广大教师提出了更新、更高的要求,教师面临着前所未有的挑战.可以说,教师的专业发展程度直接决定着课程改革的成败.
教师的专业发展、课程标准的实施、基础教育改革、课程改革、教育界、焦点
G80;G45
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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