10.3969/j.issn.1004-5872-B.2003.12.016
校本教研的实施策略
@@ 课程改革的成败关键在教师,只有教师切实转变教育教学行为,进一步提高自身业务水平,课程改革这一宏伟工程才能得以顺利实施.在参与课改实验的一年多来,我校以校本教研工作为关键,探索培训、教研、科研三位一体的研究机制,在促进教师专业化发展,构建学习型学校方面做了一些有益尝试.
校本教研、课程改革、构建学习型学校、教师、专业化发展、转变教育、有益尝试、业务水平、三位一体、课改实验、教研工作、教学行为、培训、科研、工程
G4(教育)
2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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