10.3969/j.issn.1004-5872-B.2003.11.022
课堂探究性阅读教学策略
@@ <全日制义务教育语文课程标准(实验稿)>要求学生"能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文","积极倡导自主、合作、探究的学习方式".怎样在课堂阅读教学中培养小学生的探究意识和能力?我根据新课程的要求,进行了课堂探究性阅读教学尝试,下面是我关于课堂探究性阅读教学策略的初步总结.
课堂阅读教学、探究性、阅读教学策略、学习方式、意识和能力、语文、义务教育、小学生、课程标准、究性学习、教学尝试、新课程、全日制、自主、运用、实验、实践、培养
G4(教育)
2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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