10.3969/j.issn.1004-5872-B.2003.11.009
新时期班主任与家长合作的策略
@@ 在班主任与家长的现实交往中,双方往往会产生各种分歧,诸如对教育价值观的不同认识,对教育评价体系的不同看法,在教育出发点及教育方法等等方面的分歧.这些分歧的存在,直接影响着班主任与家长合作关系的形成和发展.如何减少和消除分歧,实现双方的真诚合作呢?
班主任、家长、教育评价体系、分歧、教育价值观、现实交往、教育方法、合作关系、不同认识
G4(教育)
2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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