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10.3969/j.issn.1004-5872-B.2003.10.029

小学高年级开展文言文启蒙教学初探

引用
@@ 2000年2月20日晚,江泽民在欣赏中国唐宋名篇音乐朗诵会时指出:"中国古典诗词博大精深,有许多传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,也包含很多哲理.学一点古诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想……弘扬中国优秀的传统文化,增强民族自信心和自豪感."教育部制订的<语文课程标准>对这一思想作了很好的体现,还列出了关于优秀诗文推荐背诵篇目.人教版新修订的教材,为了便于与初中语文学习衔接,在六年级安排了几课浅近的文言文,为小语教学开辟了一方热土.

小学高年级、文言文、启蒙、中国、民族自信心、初中语文、优秀诗文、学习衔接、小语教学、陶冶情操、思想、内涵深刻、课程标准、加强修养、古典诗词、传统文化、传世佳作、自豪感、人教版、教育部

G4(教育)

2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学与管理(小学版)

1004-5872

14-1024/G4

2003,(10)

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