10.3969/j.issn.1004-5872-B.2003.10.009
小评语与罗森塔尔效应
@@ 著名的"罗森塔尔效应"曾经给无数教育工作者以启迪.在多年的小学高年级数学教学中,"罗森塔尔效应"带给我一次又一次惊喜.巧用小评语,加强了我与学生的交流,学生在我的期待中主动求知,快乐成长.
评语、罗森塔尔效应、小学高年级、教育工作者、主动求知、学生、数学教学、交流
G47;G40
2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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评语、罗森塔尔效应、小学高年级、教育工作者、主动求知、学生、数学教学、交流
G47;G40
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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