10.3969/j.issn.1004-5872-B.2003.10.005
对小学教师管理工作改进的构想
@@ 随着"国家新课程标准的实施","将实现我国中小学从学科本位、知识本位向关注每一个学生全面发展的历史性转变."而这一改革的成功实现是需要广大教师不懈努力的,所以改进和完善小学教师管理体制就是一项非常重要的工作,但在个别地方的教师管理体制上还存在着需要改进的方面.
中小学、教师管理体制、课程标准的实施、学生全面发展、历史性转变、知识本位、学科本位、国家、改革
G4(教育)
2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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