10.3969/j.issn.1004-5872-B.2003.09.018
谈综合实践活动课程的校本化实施
@@ 综合实践活动作为一种独立形态的课程,在本次基础教育课程改革中占有重要地位.目前,其理论体系的构建与阐述已较完备,可在实践操作层面上的研究则需要各校在立足本校的基础上作进一步的深入探讨.因为受学情、校情、学生所处的地域环境等因素影响,各校在实施综合实践活动课程中出现"百花齐放、百家争鸣"是必然的.现结合我校"综合实践活动"课的实践探索情况,谈一谈该课程的校本化实施.
实践探索、活动课程、践活动、基础教育课程改革、校本化实施、因素影响、理论体系、独立形态、地域环境、操作层面、学生、构建、地位
G4(教育)
2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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