10.3969/j.issn.1004-5872-B.2003.09.004
农村学校校本培训应走出"六个"误区
@@ 校本培训是在现代教育理论指导下,以教师任职学校为基本单位,以提高教师教育教学能力为主要目标,通过学习、科研和各类教育教学活动来培训全体教师的一种全员性的继续教育形式.校本培训是教师培训网络中最基础、最重要的组成部分,也是当前条件下提高教师素质的一条必由之路.毫无疑问,抓好校本培训,对于加强教师队伍建设,提高教师素质,加快教育教学改革有着十分重要的意义.
农村、学校、校本培训、高教师素质、教育教学能力、教育教学活动、教育教学改革、教师队伍建设、培训网络、教育形式、教育理论、基本单位、全员性、过学习、组成、任职、目标、科研、基础
G4(教育)
2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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