10.3969/j.issn.1004-5872-B.2003.08.026
数学思维训练活动课的途径与方法举隅
@@ 数学思维训练活动课中,教师要尽量为学生创设具体生动的情境,激发其学习情绪,从而引导学生积极思维.故在设计思维训练活动课时,就需巧妙、灵活地运用不同方法、手段,寻求不同的途径,实施训练活动方案.笔者根据这几年来的实践,归纳出如下几个方面.
数学、思维训练、活动课、引导学生、学习情绪、积极思维、活动方案、运用、实践、设计、教师、方法
G4(教育)
2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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