10.3969/j.issn.1004-5872-B.2003.08.023
解读语文课程标准中的"综合性学习"
@@ <全日制义务教育语文课程标准(实验稿)>(以下简称语文课程标准)首次提出了"综合性学习"的目标,并将"综合性学习"与"识字与写字"、"阅读"、"写作"、"口语交际"并列,共同组成语文学习内容的五大板块.
解读、语文、课程标准、学习内容、识字与写字、义务教育、口语交际、全日制、组成、阅读、写作、实验、目标、板块
G4(教育)
2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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