10.3969/j.issn.1004-5872-B.2003.06.008
问题管理--现代班级管理的新理念
@@ 一、问题管理产生的背景及特点
学校是规范性功能起主要作用的教育组织,学校常规性制度管理历来都是学校管理工作的重中之重,然而,随着学生个性的不断发展,在学生管理制度的建立和实施过程中,程度不同地存在着压抑学生个性发展的问题.
问题管理、班级、学生个性发展、学校、学生管理制度、规范性功能、制度管理、教育组织、管理工作、常规性
G4(教育)
2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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