10.3969/j.issn.1004-5872-B.2003.04.037
《登山》教学设计
@@ <登山>(人教版第八册第五组第17课)一文,主要叙述了列宁两次走"经过深渊边上"的小路的经过.第一次是为了赶时间看日出,第二次是为了"锻炼自己的意志".教学时,我们可抓住列宁的心理变化,通过议、比、看、写,引导学生理解文章内容,领悟人物特点.
登山、心理变化、文章内容、人物特点、列宁、人教版、叙述、小路、生理、教学、锻炼
G4(教育)
2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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