10.3969/j.issn.1004-5872-B.2003.04.003
教师与管理者的冲突类型及其化解
@@ 我国学校的管理模式大多采用的是严密的官僚等级模式,强调上下级之间的服从管理.同时,学校又是以专业技术人员为主的组织,专业技术人员具有强烈的民主参与意识,愿意自我管理.这必然造成管理者与教师之间的冲突.
教师、管理者、冲突类型、专业技术人员、自我管理、学校、管理模式、等级模式、组织、意识、民主、官僚
G4(教育)
2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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