中医药院校新疆籍少数民族学生专业学习困境探讨
中医药学做为祖国传统医学的重要组成部分,其具有理论体系抽象、文化底蕴深厚、思维方式独特等特点,使得母语非汉语的新疆籍少数民族学生学习过程吃力,学习兴趣缺乏,学习效果欠佳.因此,对这部分学生从招生开始分类规划,预科阶段精准强化,进入专业学习后重视专业教育并积极探索能提高少数民族学生学习中医的有效方法显得尤为重要.
新疆籍少数民族学生、中医药院校、学习困境
2019-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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