10.3969/j.issn.1005-4669.2018.06.152
基于CDIO模式的职业院校会计专业人才培养模式的创新
职业院校会计专业需要变革传统的人才培养模式，本文以安徽财贸职业学院会计专业为例，探索高职会计人才培养模式的创新，设计基于CDIO教育理念的会计人才培养模式，CDIO 代表构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate），并提出相应措施。
CDIO模式、会计专业、人才培养
基金项目:安徽财贸职业学院“内涵提升全员行动计划”教学研究基金资助项目—基于CDIO模式的“校企一体，双职多能”会计专业人才培养模式的创新与实践
2018-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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