10.3969/j.issn.1005-4669.2018.06.134
翻转课堂视域中的高职生人文素养教育新探
人文素养教育在高职院校教育体系中占据重要地位,提高高职生的人文素养是高职院校教育的重要目的。翻转课堂是适应时代发展出现的新型教育模式,兼具创新和发展两方面功能。本文主要探究将翻转课堂应用到高职生人文素养教育中的方法,以此推动高职院校人文素养教育的顺利开展。
翻转课堂、高职生、人文素养教育
2018-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1005-4669.2018.06.134
翻转课堂、高职生、人文素养教育
2018-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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