美术微观写生教学研究
1 概说微观世界是一个神奇而又美妙的小世界。有种类繁多，形象生动的昆虫；有色彩鲜艳，花纹独特的花草、植物；有排列奇特，纹理美观的细胞组织等等。这些都是学生喜欢而又十分感兴趣的事物，以此为写生对象，安排以线描、色彩为主的写生课，这是基础美术活动中的一种直接体验，让学生在身临其境中感受某种特殊的气氛，产生一种相应的情绪和认知。“这种体验是包容性的、全方位的、所有的感官都同时地发挥作用，而且能使我们产生一种微妙的感受。”微观事物向学生提供了线条、色彩、花纹、形态等都极为美丽而自然的美术构成元素，使学生在进行微观
美术活动、学生、色彩、直接体验、形象生动、细胞组织、微观世界、花纹、构成元素、小世界、包容性、种类、植物、形态、兴趣、线条、线描、纹理、认知、情绪
G65;R76
2017-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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