10.3969/j.issn.1005-4669.2017.23.153
高校“以人为本”教学管理制度建设的对策研究
以人为本,尊重学生,全面加强教学管理,提高教学质量,改革教学服务理念,既是时代的要求,也是高校实现可持续发展的必然选择。本文先对现行教学管理制度“以人为本”的缺失体现进行分析,而后对高校“以人为本”教学管理制度建设的对策进行研究。
以人为本、教学服务、教学管理
G71;G64
2017-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
175-175
10.3969/j.issn.1005-4669.2017.23.153
以人为本、教学服务、教学管理
G71;G64
2017-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
175-175
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn