谈如何提高小学低阶段后进生的语文阅读能力
阅读是人们最基本的学习方法和学习活动,是继承优秀文化财富、获取知识信息的重要方法.阅读能力的培养在小学语文低阶段的教育中是十分重要的,它对小学生创造能力、思维能力、逻辑分析能力的提高都有很大的帮助.在小学低阶段的教学过程中,如何提高后进生的阅读能力是有待广大小学语文教师解决的难题之一.
小学语文、低阶段、后进生、阅读、教学
G65;G62
2015-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
140
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小学语文、低阶段、后进生、阅读、教学
G65;G62
2015-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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