浅议高职院校年级组长的角色定位
随着高职院校办学规模的不断扩大，对现有的教育行政管理模式提出了严峻的挑战。为提高学校行政管理和教育教学的效率，更好地推进高职院校的发展，本文拟从确定年级组长的职责要求、能力要求和角色定位等几方面内容，来构建一个较为完善的年级组教学管理模式。
高职院校、年级组长、角色
U69;G64
2014-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
70-70
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高职院校、年级组长、角色
U69;G64
2014-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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