基于概念隐喻理论的英语词汇教学
本文介绍了概念隐喻应用于词汇教学的理论基础,指出在英语词汇教学中,应重视英语基本词汇的教学,引导学生通过隐喻来理解、记忆英语多义词,以及应用概念隐喻帮助学生进行文化差异的比较。
概念隐喻理论、英语词汇教学、隐喻
H31;H14
2014-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
218-218
概念隐喻理论、英语词汇教学、隐喻
H31;H14
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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