从高职院校辅导员角度谈班会课开展工作中遇到的问题和对策
如何守住班会课这片德育阵地,最大限度地提高班会课的实效性,使学生真正成为班会课的主人翁,是班会课中需要解决的问题。笔者站在高职院校担任专职辅导员角度力图寻找到一个合适的平衡点,站在同学们的立场上,倾听同学们内心的声音,充当学生生活的述说者,呈现学生在班会课中的原生态境遇。
班会、问题、对策
G71;G64
2014-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
176-176,177
班会、问题、对策
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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